Naujienos

Projektas „Tūkstantmečio mokyklos II“ vykdomas pagal 2021–2030 m. plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos Švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12-003-03-01-01 „Įgyvendinti „Tūkstantmečio mokyklų“ programą“. Projektas finansuojamas Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės (EGADP) bei Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšomis.

Projekto „Tūkstantmečio mokyklos II“ tikslas – projekte dalyvaujančiose Lietuvos savivaldybėse sukurti integralias, optimalias ir kokybiškas ugdymo(si) sąlygas mokinių pasiekimų atotrūkiams mažinti.

Vienas ryškiausių TŪM projekto pasiekimų Joniškio rajono savivaldybėje – kintanti mokyklų bendruomenių nuostata įtraukiojo ugdymo atžvilgiu. Sėkmingiausia investicija laikoma „EditAI“ sistema, taip pat įrengtos laboratorijos su modernia įranga ir priemonėmis bei renovuotos mokyklų patalpos. Tinklaveika – dar vienas reikšmingas pokytis. Atviros pamokos, bendri mokymai praturtino ne tik mokytojų asmeninę patirtį, dalykines kompetencijas, bet ir sudarė puikias sąlygas bendrauti ir bendradarbiauti tarp mokyklų. Pagaliau bendradarbiavimas persikėlė už mokyklos ir net savivaldybės ribų. Visuotinai sutarta, kad TŪM projektu bendrojo ugdymo mokyklose sukurtos puikios sąlygos mokytis visiems.

„Kartu siekėme daugiau – daugiau kokybės, daugiau galimybių, daugiau tikėjimo kiekvienu vaiku. Šis projektas parodė, kad ambicija, ryžtas ir aiškus tikslas virsta prasmingu ugdymu ar veikla tada, kai visa švietimo bendruomenė veikia išvien, įgalinama tinklaveika. Tai, ką kuriame šiandien, augina Joniškio rajono savivaldybės švietimo rytojų. Baigdami TŪM II projektą, matome ne užverstą puslapį, o naują etapą“,– sako Joniškio rajono savivaldybės administracijos Švietimo, kultūros ir sporto skyriaus vyriausioji specialistė Rasuolė Nesavienė.

Projekto veiklos tiesiogiai dalyvavo Joniškio „Aušros“ gimnazija, Joniškio „Saulės“ pagrindinė mokykla, Joniškio Mato Slančiausko progimnazija. Per tinklaveiką prie projekto veiklų prisijungė ir Joniškio rajono pagrindinė mokykla, Joniškio rajono Žagarės gimnazija ir Joniškio rajono Skaistgirio gimnazija.

Joniškio Mato Slančiausko progimnazijoje, Joniškio „Saulės“ pagrindinėje mokykloje, Joniškio „Aušros“ gimnazijoje sustiprintas įtraukusis ugdymas: įrengti relaksacijos ir nusiraminimo kambariai, įsigyta sensorinių priemonių įranga, skirta mokiniams (-ėms), turintiems regos negalią, atnaujinta ugdymo aplinka.

Siekiant atnaujinti kultūrinio ugdymo infrastruktūrą, įrengta menų menė, menų alėja, muzikos ir šokių teatro studijos, kultūrinio ugdymo ir laisvalaikio erdvės. Jos pritaikytos integruotoms meno, kultūros ir bendruomenės veikloms.

STEAM* infrastruktūra kryptingai plėtota Joniškio „Aušros“ gimnazijoje ir Joniškio Mato Slančiausko progimnazijoje. Čia įkurta gamtos mokslų laboratorija ir STEAM klasteris (fizikos, chemijos, biologijos, robotikos, kūrybinių technologijų). Sudarytos sąlygos integruotam STEAM ugdymui, NVŠ veikloms ir gabių mokinių programoms.

Joniškio Mato Slančiausko progimnazijoje, Joniškio „Aušros“ gimnazijoje ir „Saulės“ pagrindinėje mokykloje kryptingai plėtotas įtraukusis ugdymas, tobulinant kompetencijas, reikalingas veiksmingai ugdyti skirtingų ugdymo(si) poreikių turinčius mokinius (-es) bendrosiose klasėse, diegiant algoritmus sudėtingiems atvejams, organizuojant nuostatų kaitos renginius, dalijantis gerąja patirtimi.

Kultūrinis ugdymas plačiausiai išplėtotas per ilgalaikes integruotas menų, literatūros, teatro ir technologijų programas, skaitymo projektus, tarpdisciplininio šiuolaikinio meno užsiėmimų ciklą 5–8 klasėms bei in­tegruotą menų dalykų ir lietuvių kalbos pamokų ciklą 5–8 klasėms.

Joniškio „Aušros“ gimnazijoje ir Joniškio Mato Slančiausko progimnazijoje sistemiškai plėtotas STEAM ugdymas, kuriant integruotus STEAM pamokų ciklus, laboratorinius darbus, gabių mokinių programą „Akademia“. Taikyti probleminio, tyrinėjimu grįsto ir universalus dizainas mokymuisi (UDM) principais paremti metodai, apėmę daugumą 5–12 kl. mokinių.

Mokytojų kvalifikacija stiprinta per ilgalaikes lyderystės, STEAM, kultūrinio ir įtraukiojo ugdymo programas: vyko mokymai, metodinės stovyklos ir stažuotės Estijoje, Suomijoje, STEAM centruose. Įgytos ugdomojo vadovavimo, mentorystės, UDM, STEAM integracijos, multimodalaus ir tyrinėjimu grįsto ugdymo metodikos, taikomos praktikoje.

Lyderystės ugdymas įgyvendintas per kolegialaus grįžtamojo ryšio modelio sukūrimą, jaunų pedagogų (-ių) mentoriavimo sistemą, TŪM komandų tinklaveiką su Akmenės rajono savivaldybe ir savivaldos institucijų lyderystės mokymus, apimančius mokytojus (-as), mokinius (-es) ir tėvus.

Taikant šiuolaikinį metodą – superviziją, suburta mokytojų grupė, dirbanti su didelių ir labai didelių specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais mokiniais (-ėmis). Šis metodas projekte taikytas dvejus metus: mokytojai (-os) kiekvieną mėnesį rinkosi į supervizijos susitikimus, kurių metu analizavo realias ugdymo situacijas, aptarė kylančius iššūkius, ieškojo sprendimų ir teikė kolegialią pagalbą. Susitikimų metu pedagogai (-ės) reflektavo apie darbinę veiklą, noriai įsitraukė į konkrečių situacijų nagrinėjimą. Taip pat organizuotos rajoninės metodinės refleksijos dienos.

„Savivaldybė įvardijo savo švietimo viziją TŪM programos kontekste – iki 2030 metų sukurti integralias, optimalias ir kokybiškas ugdymo(si) sąlygas mokinių pasiekimų atotrūkiams mažinti rajono mokyklose. TŪM mokyklos, veikdamos tinklaveikos principu, į veiklas įtraukė ir kitas savivaldybės mokyklas. Įgyvendinta kolegialaus grįžtamojo ryšio sistema tarp mo­kyklų, kuri padėjo kompleksiškai spręsti ugdymo(si) problemas. Įrengtos šiuolaikiškos ir specializuotos kultūrinio, įtraukiojo ugdymo bei STEAM erdvės, pritaikytos praktinėms formaliojo ir neformaliojo švietimo veikloms, integruota „EditAI“ sistema, įgyvendinti tiksliniai kvalifikacijos tobulinimo mokymai ir ugdymo veiklos mokiniams (-ėms) STEAM, įtraukiojo, kultūrinio ugdymo srityse“, – Europos socialinio fondo agentūros „Tūkstantmečio mokyklos II“ projekto Kultūrinio ugdymo srities ekspertė Eglė Paulauskienė.

Bendras Joniškio rajono savivaldybėje projekto dalyvių skaičius – 730, iš kurių veiklose dalyvavo 625 mokiniai. Bendra projekto vertė – 1 878 298,68 Eur. 15,38 procentai lėšų skirta infrastruktūrai, o 84,62 procentai veikloms, mokymams ir priemonėms.

Leidinys „Tūkstantmečio mokyklos“ gerosios savivaldybių praktikos

* STEAM ugdymas yra vienas iš šiuolaikiškiausių ugdymo būdų, integruojantis gamtos mokslus, technologijų ir inžinerijos, menų ir matematikos disciplinas, siejant jas su realiu pasauliu, pokyčiais ir progresu, darnaus vystymosi tikslais, realaus pasaulio problemų sprendimu, formuojantis mokinių kritinį mąstymą ir problemų sprendimo gebėjimus.

Joniškio rajono savivaldybės administracija